Marco Kühnert est Historien et de transmettre l’Histoire des Camps de concentration. Dans DW-Interview, il explique comment il ce Charge de le gérer, et pourquoi lui, la croissance de l’Antisémitisme en Europe n’est pas surprenant.
Marco Kühnert a dirigé de 2004 jusqu’en 2017 régulièrement des animations pédagogiques dans le Mémorial du CAMP de Neuengamme. Depuis 2017, il est Responsable du Hamburger musée scolaire. DW-Auteur Felix Schlagwein rencontré l’Historien, pour savoir comment la Charge d’une telle Mission en tant Gedenkstättenpädagoge apporte avec elle contourne.
DW: M. Kühnert, comment tient-on, tous les jours avec les Crimes nazis, d’être confronté?
Marco Kühnert: Je ne suis certainement pas autour, venu de développer une Stratégie. Il n’est pas. Avant j’2004 KZ-Gedenkstätte Neuengamme a commencé, j’ai des Visites guidées de l’Exposition “Crimes de la Wehrmacht”. Cela m’a fait très tendue et mon Professionnelle et ma vie privée, l’influence négative. Puis, je me suis un professionnel de la Supervision de la soumis à, ce qui m’a beaucoup aidé et sans qui je n’ai pas dans le Mémorial aurait pu travailler.
Quelles Mesures avez-Vous concrètement?
J’ai commencé à faire attention dans quel état et Tagesstimmung je me trouve et me faire prendre conscience, quels sont les Aspects de mon Travail à moi particulièrement. Je leur ai alors plutôt que de vous, comme précédemment, obsessionnelle, à aborder – et omis, et je suis sur d’autres aspects. La Respiration est important. Fait conscients de veiller aide à se calmer et à versachlichen. Dans l’ensemble, mon Approche changé avec le Temps. Je suis un très émotif, survenant à un matériel survenant Gedenkstättenpädagogen devenu. Cela m’a aidé à mon Travail, après le travail n’est pas à prendre à la Maison.
Prisonniers du CAMP de concentration de Neuengamme au Travail, sous la Surveillance des SS-Wachleuten.
Enseigner l’Histoire, les Jeunes et les Vieux. Fait-il une Différence si l’Histoire de l’Holocauste, un de 14 Ans ou de 70 Ans d’activité?
L’Âge n’est qu’un Critère parmi tant d’autres. Car des jeunes de 14 Ans ne sont pas tous égaux. Il en est de même pour les Personnes âgées. Mon Approche est – et cela semble très social-démocrate – les Gens de retirer à l’endroit où vous vous trouvez. Cela signifie: J’essaie de leur Situation, et de saisir, dans la mesure du possible, et de voir ce que les gens attendent de moi. Les Personnes âgées veulent souvent vortragsartig autant d’Informations que possible pour obtenir de moi. Les jeunes Gens s’arrêtent le plus souvent à peine plus de dix Minutes.
Lors d’Événements avec les Jeunes, j’ai remarqué qu’il est souvent une Chose est soudainement suscite leur Intérêt. Par Exemple, les Filles, lors de la Visite du Mémorial, sur la Situation des Femmes et des Filles dans les Camps de concentration de l’attention. Puis, soudain, un Groupe de jeunes Filles autour de moi et me demande: “Comment c’était à l’époque dans le Camp avec les Menstruations? Comment était-ce d’Hygiène? Comment était-il avec Violence sexuelle?” Il est important, avant tout, les jeunes de l’Espace pour vous permettre de regarder et peut-être des sous-thèmes à découvrir à la Rubrique total rapprocher.
Historien et Gedenkstättenpädagoge Marco Kühnert
Beaucoup de Gens demandent de mettre un Terme à l’Histoire de l’Holocauste à tirer. Parallèlement, le Nombre d’Infractions antisémites dans de nombreux Pays d’Europe. Il faut de nouvelles Approches historique et politique de Formation?
Ces Développements m’ont profondément touché et aussi en colère. Je suis mais – et c’est en fait bien pire, pas peu surpris de celui-ci. Et cela me rend pensif. Je ne me lève pas avant et je pense: “Comment peut-il, après des Décennies de politique de Formation se passer?”. Je pense que le Vernis de la Civilisation est à la fois mince et certaines Dynamiques, des Processus et des Mécanismes comme telles, je comprends le Racisme et l’Antisémitisme, plutôt que comme un individu à un Préjugé briser: toujours en Train. Dans les Moments où vous en fonction de poussé, et ce d’autant plus.
Et que peut-on faire?
Les Länder ont un besoin urgent de développer de nouvelles Stratégies, et les Écoles doivent actuelles de Racisme et d’Antisémitisme sont discutés. Souvent, ils sont là, en effet, purement Phénomènes historiques en cours de négociation. En outre, il serait important que le Conflit au moyen-Orient, en détail et de manière équilibrée à enseigner, car de nombreuses Agressions antisémites légitimer aujourd’hui sur cet Arrière-plan. Les jeunes doivent comprendre qu’une Attaque contre des Juifs ou des juifs Institutions de notre pays est en aucune Manière par le Conflit au moyen-Orient est motivé, d’un point de vue purement antisémites Opération. Car derrière c’est que l’on a un ici, les Juifs vivant dans la Coresponsabilité prend de la Politique du Gouvernement israélien, que l’on ne peut pas la détecter.
Pourrait obligatoire de la Visite d’un CAMP de concentration avec la Classe d’une Mesure supplémentaire?
Le Débat, qui, au Début de l’Année dernière, sur cette Question, j’ai trouvé très intéressant. Car sont très bons et sérieux Positions. C’est une Question difficile, avec un Oui ou un Non peut répondre. Il y a dans les Länder de l’est, des Approches différentes. En Bavière, la Visite d’un CAMP de concentration à l’échelle nationale dans le Programme ancré. Ici, à Hambourg, il n’est pas tout le territoire, mais fait partie Intégrante d’un grand nombre d’programmes scolaires.
Le CAMP de concentration de Neuengamme, près de Hambourg dans les Années 1940. De près de 100 000 Prisonniers ont survécu à moins de la Moitié.
Une Visite obligatoire à valider, je pense plutôt contre-productif. Nous devrions plutôt demander: Comment une telle Visite, avant et surtout après? Comment susciter l’Intérêt? Comment pouvons-nous créer de nouvelles et de meilleures méthodes d’Enseignement pour le Sujet? Je pense pas, en effet, que le Sujet de beaucoup de traités – cette Position, on entend aussi. Je crois que c’est souvent pas assez médiatisée. Il est important que les Enseignants le Sujet n’est pas trop émouvoir et de moraliser. Car cela pourrait conduire à ce que les Élèves plutôt d’une Attitude défensive à développer.
Entretien réalisé par Felix Schlagwein.
Dans Hamber musée scolaire, le Marco Kühnert dirige, se tiendra à l’occasion de l’Holocauste-Commémoration du 28. De janvier à 22. Mars l’Exposition “Dans l’Ombre d’Auschwitz” du Photographe Mark Mühlhaus et du centre fédéral pour l’Éducation Politique.