Met civic polls slechts een paar dagen weg, onder andere beloften, het onderwijs heeft een vermelding in de manifestoes van grote politieke partijen, zoals de Shiv Sena en de BJP.
IN een grote metropool als Mumbai, terwijl de kwaliteit van het onderwijs hoog scoort in de lijst van prioriteiten van ouders snijden in gemeenschappen of economische achtergrond, vele flap als het gaat om het sturen van hun kinderen naar maatschappelijke scholen het aanbieden van gratis onderwijs. Ondanks het feit dat de rijkste civic lichaam in het land, de Brihanmumbai Municipal Corporation (BMC) lijkt te hebben nagelaten te leveren in het geven van de aard van de aandacht voor maatschappelijk scholen, vooral scholen voor voortgezet onderwijs. De uitgaven door de burgerlijke lichaam op zowel de primaire-en secundaire scholen heeft zelfs niet gekruist 45 procent van de toegewezen begroting in de afgelopen vijf jaar. Dat is terug te zien in het secundair onderwijs, waar niet één roepie werd doorgebracht in 2012 en 2014 op het verbeteren van de infrastructuur of de kwaliteit van het onderwijs wordt meegedeeld aan de 35,920 de studenten die ingeschreven zijn in de stad 147 secundaire scholen.
Kijken Wat Anders is het Maken van Nieuws
Met civic polls slechts een paar dagen weg, onder andere beloften, het onderwijs heeft een vermelding in de manifestoes van grote politieke partijen, zoals de Shiv Sena en de BJP als oppositie partijen, zoals de Samajwadi Partij en de All India Majlis-e-Ittehad-ul-Muslimeen (AIMIM).
In zijn manifest uitgebracht in de laatste maand, Shiv Sena heeft beloofd om de e-bibliotheken voor studenten die geen toegang hebben tot voldoende ruimte om te studeren en samen te bouwen aan de ontwikkeling van vaardigheden centra voor de jeugd. Trouwens, de partij heeft ook beloofd dat de voorkeur te geven aan studenten van BMC scholen voor een baan in de civic lichaam.
In zijn manifest, de BJP heeft beloofd alle civic scholen zou beginnen in de kleuterklassen. De partij heeft ook gezegd zal ondernemen, een agressieve inschrijving schijf te verhogen van het aantal studenten in het Marathi scholen en de invoering van semi-engelse medium in alle lokale scholen.
Het citeren van andere initiatieven, terwijl SP-leider Rais Shaikh heeft beloofd virtuele klaslokalen in alle NEDERLANDSE scholen in de stad, MIM leiders in hun openbare bijeenkomsten, hebben gezegd dat ze zou streven naar het verbeteren van de infrastructuur van de scholen, en willen over te nemen van de BMC scholen en lopen ze vrij van kosten zoals ze gedaan hebben in Hyderabad. Het Congres had ook aangekondigd de gratis bus vervoer voor BMC schoolkinderen en de digitalisering van alle scholen.
Er zijn 3.23 lakh studenten ingeschreven in 1,195 scholen, waarvan 1,048 zijn basisscholen. Terwijl een toewijzing van Rs 1.87 crore was in de 2012-13 budget, de BMC had gereserveerd Rs 3.77 crore in 2014-15 voor secundaire scholen alleen. In beide jaren, echter, het departement onderwijs van de civic lichaam niet opvolgen van de initiatieven. In 2016-17, hoewel een aanzienlijk hoger bedrag van Rs 31.32 crore fondsen werd toegewezen, het departement onderwijs was alleen in staat om te besteden 12.83 procent.
Zelfs als aparte budgettaire allocaties werden gemaakt voor programma ‘ s zoals de beroepsopleiding, de installatie van kasten en een aparte computer laboratoria voor middelbare scholieren in de laatste jaarlijkse civic budget, geen van hen zijn geïmplementeerd hebben.
Naast andere initiatieven, de 2013-14 budget had gemaakt bepalingen van ongeveer Rs 60 lakh voor scholen met hostels voor straatkinderen, die was ook nooit uitgevoerd. Onder alle andere hoofden, en de uitvoering van het onderwijs budget is steeds geweest dat de armste.
Terwijl de kwaliteit van de leraren op burger-scholen heeft altijd al een twistappel tussen ouders en onderwijs activisten, een aparte verdeling van de Rs 4.5 crore was voor de Leerkrachten in het basisonderwijs’ Training Centre in de 2013-14 begroting, die nooit werd ingenomen door de burgerlijke administratie. In die begroting, een bedrag van Rs 20 lakh voor een school health programma was dat nooit van de grond gekomen.
Meer dan een jaar nadat het budget voor 2016-17 werd aangekondigd, vele initiatieven die waren aangekondigd in het laatste jaar van de begroting zijn nog in het proces van aanbestedingen en de studenten zijn niet in staat om gebruik te maken van een van deze faciliteiten, waaronder het opzetten van 69 laboratoria, aankoop van 115 kasten en het organiseren van een beroepsopleiding voor middelbare scholieren.
Activist Shyam Sonar, die heeft de problemen die in strijd is met het Recht op Onderwijs, Wet, zei de BMC nodig om zich te concentreren op de basis voorzieningen die kunnen vertragen de uitval in het civic scholen. Het citeren van één geval, zei hij, “Er zijn honderden van kinderen die leven in Siddharth Nagar sloppenwijk in de buurt van Vier Bungalows in Andheri. Ze lopen 4km elke dag te bereiken van het BMC school in D N Nagar. Als deze kinderen worden gegeven bus, of vervoer is geregeld, meer studenten zullen deelnemen.”
Sudhir Paranjape, een andere activist, gesuggereerd dat de BMC moet het opzetten van een betere feedback systeem. “De inspecteurs die rapporteren van tekortkomingen in de civic scholen zijn in een nexus met privé-scholen. Ter verbetering van de huidige scenario de afdeling educatie heeft in contact met de lokale gemeenschap voor feedback en ervoor te zorgen dat de problemen worden opgelost in een tijdige wijze,” zei hij. Paranjape toegevoegd dat, omdat er veel van de migratie in de stad, de BMC moeten inventariseren van het aantal studenten in scholen en verplaats sommige scholen in gebieden met een hogere vraag.
In een commentaar op de BMC “stap-moederlijke” houding ten opzichte van secundaire civic scholen, Ramesh Joshi, algemeen secretaris van de MCGM Leraren’ van de Unie, zei een paar initiatieven die genomen werden in het verleden werden gedeeltelijk uitgevoerd. “De BMC was begonnen 49 scholen voor voortgezet onderwijs in de stad terug in de jaren 1970 simpelweg te wijten aan de druk van de raadsleden. Omdat alleen het primair onderwijs is technisch de BMC verplichte taak, ze maken een naamgenoot budgettaire voorziening voor secundaire scholen. De BMC niet hebben genomen tot de verantwoordelijkheid als ze waren niet van plan om het zo veel betekenis als de basisscholen als het niet meer,” voegde hij eraan toe.
De verdediging van hun stand, de ambtenaren van het ministerie van onderwijs zei uitgaven in secundaire scholen was gering omdat studenten deelde de lokalen en faciliteiten van de lagere scholen.
“Veel van de faciliteiten, zoals computer-labs zijn al aanwezig in de 165 gebouwen die gedeeld wordt door de primaire-en secundaire scholen. We zijn in het proces van de implementatie van de meeste van de initiatieven gepland voor dit jaar en hebben vertraging opgelopen in verband met de model gedragscode,” zei Education Officer Mahesh Palakar. Hij voegde de vertraging bij het verkrijgen van vergoedingen van de fondsen van de overheid ook toegevoegd aan de afdeling van de problemen.
Toegeven dat middelbare scholen niet gelijk belang als primair onderwijs, Adjunct-Education Officer Dr J R Keluskar zei inactief onderwijs commissies werden deels te verwijten. “De inspecteurs worden verondersteld om op de school, de lokalen en het relais van de behoeften van de scholen naar ons. Ook de corporators van de commissie onderwijs worden verondersteld uit te voeren bezoeken van hun eigen en hun eisen en komen met creatieve oplossingen die we kunnen implementeren. Maar niets van dat soort gebeurt,” zei hij.
Shiv Sena corporator Hemangi Worlikar, voorzitter van de commissie onderwijs sinds April vorig jaar, echter, zei dat de leden van het comité bezochte scholen wanneer ze ontvangen klachten. “Als we klachten krijgen we instructies geven aan het onderwijs officieren in het nemen van adequate actie. Ik heb om na te gaan waarom bepaalde initiatieven nog niet geïmplementeerd, maar we hebben verschillende schema ‘ s. Zo hebben we onlangs uitgevoerd inleidende lezingen over IAS examens 5.000 studenten en medische kampen,” zei ze.
Het gebrek aan voorzieningen in het basis-en secundaire scholen gelijk worden weerspiegeld in de toenemende schooluitval van deze scholen met ouders nu kiezen om hun kinderen naar privé-scholen plaats. Een witboek uitgebracht door een NGO Praja Stichting aangegeven een toename van schooluitval en een aanzienlijke daling in het aantal inschrijvingen.
Volgens het document, tussen het academisch jaar 2011-12 en 2015-16, het aantal leerlingen te laten vallen van de scholen is omhoog geschoten door rond van 71,2 procent. Terwijl in 2011-12, slechts zeven in 100 leerlingen van school zijn gegaan, 15 van de 100 studenten had stopgezet school in 2015-16 zelfs als er minder studenten werden toegelaten.