Een gezamenlijk team van IIT Bombay en de IDC school van het design ontwikkelde een app die dient als een leer-en communicatie-apparaat voor mensen met een spraakstoornis. Het concept was een onderdeel van een IIT Bombay studenten’ – project in 2004 en is sindsdien geëvolueerd van een fysieke steun mechanisme om een gratis app die kan worden gebruikt op elk android apparaat.
“Het unieke van de app is dat het rekening houdt met emoties door middel van expressieve knoppen,” zegt Professor Ravi Poovaiah, één van de project onderzoekers van de app. Geel heeft zes toetsen — like, dislike, willen, niet willen, meer-en minder — samen met een uitgebreide woordenschat die maken het makkelijker voor een kind met spraak-moeilijkheden om te communiceren. Om te voorkomen dat fout, de app is ook herhaalt hardop wat wordt getypt.
Het team had moeilijkheden om in de app-concept als het “touch-interface” is niet zo gebruikelijk in de tijd. Het concept werd gepresenteerd op de Microsoft Expo in 2004 en werd later omgezet in een website in 2008. Met de opkomst van tablets en touch screen telefoons, kon het team eindelijk concentreren op het vooruit helpen van een touch-gebaseerde app.
Vanaf 2015 wordt de ploeg die opgenomen professoren, studenten en beroepen van beide ID ‘ s school of design en IIT Bombay, deed veel van gebruiker studies. Met de feedback, de gehele inhoud van de website werd vernieuwd.
“Voordat het werd speciaal gemaakt voor kinderen met cerebrale parese,” zegt Dr. Sudha Srinivasan, die betrokken is in de app ‘ s onderzoek, woordenschat ontwikkeling, en gebruiker studies, “Nu is het uitgebreid te worden gebruikt door iedereen met een expressieve en spraak problemen.”
LEES: Deze leraar is een KAT 2016 topper maar wel doorgegeven IIM-EEN in 2010
De app is niet alleen een communicatie-apparaat, maar kan ook gebruikt worden als een hulpmiddel bij het leren. Maar er zijn andere, AAC (augmentative and alternative communication) apps rond de wereld, de Gele Communicator is de enige die is ontworpen om te passen bij Indiase gebruikers, rekening houdend met het land van sociaal-culturele praktijken.
“Bijvoorbeeld, andere apps zou kunnen hebben dingen zoals wafels en pannenkoeken in voedsel,” zegt Dr. Sudha, “Maar wat we eten hier is het dal, chawal, khichdi enzovoort. Dus concentreren we ons op het maken van inhoud op de app die Indische kinderen met een dergelijke handicap kunnen vereenzelvigen.”
Voor meer verhalen op het onderwijs, klik hier
© De Indian Express Online Media Pvt Ltd