Ongeveer 95 procent studenten zijn verschenen in het 12e bestuur examen en 99 procent studenten zijn verschenen in de 10e examen in het Dal
Het onderwijs is zwaar getroffen in Kashmir Vallei in de vijf-maand-lange onrust, waardoor “onherstelbare schade” aan studenten, de Economische Enquête Rapport heeft gezegd. “Als gevolg van de sluiting van de scholen, de academische sessie werd zwaar getroffen in de mate dat het veroorzaakt een onomkeerbare verlies van studie en lessen aan de studenten. De examens worden afgenomen door J&K Raad van bestuur van het Secundair Onderwijs (JKBOSE) voor de 10e en 12e standaard studenten bedekt slechts 50 procent van de totale syllabus.
“Echter, een optie is gegeven aan de studenten om te verschijnen in Maart (voor 100 procent syllabus dekking) ook”, aldus de Economische Enquête-Rapport 2016, ingediend in de Vergadering van vandaag.
Het zei op 31 schoolgebouwen werden ontdaan — 17 volledig en 14 gedeeltelijk tijdens de vijf-maand-lange onrust naar aanleiding van de moord van Hizbul Mujahideen commandant Burhan Wani in een ontmoeting, terwijl 15 schoolgebouwen werden gered door medewerkers van het departement onderwijs en de lokale gemeenschap als het wordt verbrand.
In 2016, het onderwijs kan alleen worden uitgevoerd voor een periode van vier maanden in Kashmir vallei, het zei. De 10e klas en 12e klas examens gehouden in November gedekt slechts 40 procent tot 50 procent van het totale curriculum, zei hij, eraan toevoegend dat de leerlingen van de klassen 1 tot en met 9 had gegeven te worden in de massa promotie.
LEES: Sneeuw: Jammu-Kashmir departement onderwijs kondigt fotowedstrijd voor studenten
De blootstelling aan geweld en gewapende conflicten vermindert de hoeveelheid van het onderwijs bereikt door de kinderen van het conflict gebieden.
Belangrijkste contributories aan de vermindering van de verwezenlijking van het aanbod van het onderwijs zijn de vernietiging van de infrastructuur, de angst van het sturen van kinderen naar scholen, oprichting van de jeugd in de gewapende groepen, met een negatieve economische schokken aan huishoudens en gedwongen verplaatsing, aldus het rapport.
Het verlies van 50 procent van de inhoud van de syllabus zeker zal gedekt moeten worden door de gemeenschap student zelf, zodat zij in staat zijn om te concurreren in de daaropvolgende ingang examens gehouden op het nationale niveau, het zei.
Ongeveer 95 procent studenten zijn verschenen in het 12e bestuur examen en 99 procent studenten zijn verschenen in de 10e examen in de Vallei en de beslissing werd genomen door de overheid om te ontspannen Termijn-2-onderzoek uit de klassen 1 tot en met 8.
De totale sterkte van de ingeschreven studenten in de 10e en 12e klassen in de Vallei van de scholen van de orde van 56,277 en 31,964, respectievelijk, tijdens de academische zitting 2016. In het hoger onderwijs instituten, waar de sessie begon in Maart, klasse werk kon worden uitgevoerd tot en met juli 8 en 9 juli, de scholen zijn ook al gesloten, wat resulteert in het verlies van de studie van 130 dagen en meer, aldus het rapport.
Dit heeft geleid tot de vertraging in de dekking van het 1e semester syllabus en ook resulteert in de vertraagde uitvoering van 1ste semester examens, zei hij, eraan toevoegend dat de hartals hebben ook zwaar getroffen dekking van andere semester studies.
Ook in de universiteiten in de Vallei, het werk in de klas op Master niveau bleef zwaar getroffen. Het werk in de klas in de medische colleges en NIT werd ook beïnvloed slecht, wat resulteert in stress-studenten en hun ouders, het zei.
In de academische zitting 2016-17, 84,811 studenten die ingeschreven zijn in alle overheid graad hogescholen in Kasjmir tegen de kracht van de 72,000 in 2015-16. Het verlies van de studies van 130 dagen en meer is “onherstelbare” en zal moeten worden gecompenseerd door verloop van de avond en extra lessen op feestdagen maken de leerlingen hebben de kennis om hen in staat te stellen om te concurreren met de studenten van de gemeenschap op het niveau van een land, het zei.
Lees ook: Vijf nieuwe IITs krijgen bestuurders
Het niveau van de uitgaven in de eerste twee kwartalen van 2015-16 was van de orde van Rs 26.79 crore, terwijl de uitgaven tijdens de eerste twee kwartalen van het boekjaar 2016-17 is van de orde van Rs 48,43 dollar crore, aldus het rapport.
Hij zei verder dat Rs 8.98 crore is ingezet op de ontwikkeling van de infrastructuur van de Universiteit van Jammu, Universiteit van Kashmir, Islamitische Universiteit, Baba Ghulam Shah Badshah Universiteit en Shri Mata Vaishno Devi Universiteit.
De heersende onrust en stakingen in Kashmir Vallei voor de hand liggende gevolgen op de uitvoering van het technisch onderwijs. De gevolgen van de stakingen is diep en diep op de educatieve sfeer in de Vallei, het zei.
Technische onderwijs/studenten in de vallei waren niet in staat om hun academische/praktische werk volledig binnen de gestelde termijn, gezegd.
Skill-based cursussen vereisen geen verstoring in het proces om te garanderen eenvoudige overdracht van vaardigheden. De normale vaardigheden bijbrengen proces zo goed als nieuw is de ontwikkeling van vaardigheden initiatieven kreeg gehinderd door stakingen, wat resulteert in een verkorting van initiatieven.
Dit kan dus van invloed zijn op de vorming van de volgende generatie werknemers, aldus het rapport. De ontwikkeling van de infrastructuur is een sleutel tot vooruitgang en economische ontwikkeling van elke sector.
Een goed aantal werkdagen verloren zijn geraakt door de heersende strike resulteren in niet-het creëren van voldoende infrastructurele voorzieningen in de verschillende instellingen en trage uitvoering van nieuwe projecten/werken in de vallei, het zei.
Voor deskundigheid en efficiëntie, de up-gradatie van de beschikbare faciliteiten en apparatuur die wordt gebruikt in het onderwijs en het leren in de technische/ambachtelijke instituten, is een must.
Maar door de voortdurende stakingen, maatregelen in dit verband kreeg gehinderd, gezegd. De afsluiting van financiële instellingen heeft ook geleid tot de opname van lage financiële vooruitgang onder verschillende programma ‘ s gedurende de periode, aldus het rapport.
Voor meer onderwijs nieuws, klik hier