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Indien hinkt in Bezug auf die Qualität der Bildung: Naseem Ahmed

Naseem Ahmed. (Quelle: http://ncm.nic.in/)

Vorsitzender der Nationalen Kommission für Minderheiten, Naseem Ahmed, am Mittwoch schlug für frisch-training-Kapseln zur Aktualisierung der Wissensbasis und der Fachdidaktik. “Es ist besorgniserregend, dass Indien nicht eine Weltklasse-institution der höheren Bildung und der Schlüssel-Indikatoren der Grundschule waren nicht ermutigend”, sagte er in einer Erklärung.

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Ahmad Sprach auf einem internationalen seminar über die “Lehrer-Bildung: Herausforderungen, Chancen und Strategien’ an der Jamia Millia Islamia in New Delhi.

Er sagte,”Die Welt ist Zeuge wissensexplosion, aber Indien ist im Rückstand in Bezug auf Qualität und Universelle Bildung. Wir sind ohne Zweifel eine große und kommende nation, dass ist die position, wir haben Sie viel mehr Herausforderungen im Vergleich zu den entwickelten Ländern.”

Unter Berufung auf zahlen, sagte er, 39 Prozent der Schulen haben weniger als 50 Schüler, während 21 Prozent der Grundschullehrer sind “ungeübte” und nur 18 Prozent der Lehrer in der Lage sind zu bedienen, um die jährlichen in-service-training.

“Die Welt ist Zeuge wissensexplosion, aber Indien ist im Rückstand in Bezug auf Qualität und Universelle Bildung. Wir sind ohne Zweifel eine große und kommende nation, dass ist die position, wir haben Sie viel mehr Herausforderungen im Vergleich zu den entwickelten Ländern,” Ahmed sagte.

Mehr als den college-und Hochschullehrer, ist es den Lehrern der Schule, die sich in einer Krise der Identität, sagte er, was darauf hindeutet, dass Sie benötigt, um mit “frisch dachte Trainings-Kapseln” für updation Ihre Kenntnisse und pädagogischen Fähigkeiten.

In der keynote, Professor Joanna Madalinska-Michalak, Universität Warschau (Polen) bezeichnet die Entwicklung von Lehre, ein Beruf, ein “global issue”.

Sie schlug vor, die Arbeit mit den Medien zu “heben Sie das Bild” der Lehrer und der Lehrerberuf, der Erklärung Hinzugefügt.

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