Multiple choice vragen moeten worden gesloopt; weightage om de theorie en praktische componenten in een onderwerp moeten worden van 70:30; studenten worden beoordeeld op een maximum van 100 merken voor wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie en alle vraag papier moeten dragen lange beantwoorden van vragen, korte antwoorden op vragen en zeer-korte vragen te beantwoorden in de verhouding 2:4:8. Dit zijn enkele van de tips van een panel opgezet door de HRD Ministerie te bevelen een veel voorkomende vraag papieren patroon voor Klasse XII onderzoek in alle schoolbesturen.
Kijken wat anders is het maken van nieuws:
De commissie — onder leiding van de E P Kharbhih, voorzitter van Meghalaya state board — had ingediend zijn rapport aan de regering begin dit jaar. C. Arthur W, Voorzitter van de Raad van het Hoger Secundair Onderwijs in Manipur, Professor Y Sreekanth van NCERT, CBSE Controller van het Onderzoek K K Chaudhary en Ranganathan, gezamenlijke directeur, afdeling pre-university in Karnataka, werden onder de leden van dit panel.
Het paneel is ingesteld door de regering na een bijeenkomst van alle staats-onderwijs planken op 29 oktober vorig jaar. “Het idee was om de prestaties van twee Klasse XII studenten van twee verschillende platen meer vergelijkbaar. Een veel voorkomende vraag papieren patroon is een manier om dit op te lossen,” zei een lid van de commissie die niet wenst te identificeren.
Het rapport van de commissie, momenteel wordt onderzocht door de HRD ministerie, stelt:
– Voor elke twee lange antwoord op het type vragen, een vraag papier moet hebben vier korte vragen te beantwoorden en acht zeer-korte vragen te beantwoorden.
– Gewoonlijk is het examinandi dient niet te worden gegeven een keuze voor de zeer-korte antwoord vragen van het type (bijv. poging vier van de zes vragen)
– In onderwerpen waarbij practica, de break-up moet 70 procent voor theorie en 30 procent voor de practica.
– Open boek examen mag niet worden beschouwd voor de Klasse XII van commissarissen onderzoek.
– Studenten moeten worden gegeven voor extra 15 minuten aan het lezen van de vraag papier.
– Alle scholen planken moeten zich houden aan 100 als maximale scores voor wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Studenten moeten drie uur de tijd om te proberen deze documenten.
– De vraag papier moet worden opgesteld op basis van de common core curriculum van de verschillende vakken.
– 35 procent van de vragen op een papier moet gemakkelijk zijn, 40 procent gemiddeld en 25 procent moeilijk.
De vraag waarom het panel adviseerde tegen multiple choice vragen in de raad van onderzoek, het lid hierboven zei, “Er is meer ruimte om vals te spelen in geval van een dergelijke vragen.”
De rechtvaardiging van de suggestie te volgen van 70:30-ratio voor de theorie en de praktische onderdelen van een onderwerp, een andere zei: “Scholen, zoals we hebben gemerkt, hebben de neiging om zeer liberaal in hun markering tijdens de praktische examens te geven hun leerlingen een voorsprong op andere scholen en staat planken. Het is het beste dat hun rol is beperkt tot een vaste verhouding in alle boards.”
Als eerste gemeld door De Indian Express op 11 januari, de HRD Ministerie, in de ontmoeting met 37 onderwijs planken op oktober 29, had aangespoord de staat en centrale schoolbesturen om te overwegen de invoering van een open-boek-tests in het voortgezet en middelbaar niveau van de examens. Dit was ook één van de voorwaarden van de referentie die toegekend werd aan de commissie onder leiding van Kharbhih. De suggestie was echter neergeschoten door het panel.
Het ministerie had ook het opzetten van een panel onder leiding van Een Ashok, secretaris van de raad van bestuur van het Intermediair Onderwijs van Telangana, het verkennen van de haalbaarheid van een gemeenschappelijke basisvorming in de wiskunde en de natuurwetenschappelijke vakken voor de Klassen XI-XII in alle senior secondary planken. Dit paneel bleek dat 70 procent van het curriculum moet worden gemeenschappelijk en staat boards hebben de flexibiliteit om de ontwikkeling van de rest.