AllInfo

‘Onderwijs dialoog’ met MPs op Nov 10 in antwoord op de bezorgdheid over ontwerpen van beleid: Prakash Javadekar

De indiase Minister van Staat voor Milieu, Bossen en Klimaatverandering Prakash Javadekar. (Reuters)

Met getrokken vuur van de Oppositie MPs over vermeende “communalisation” van het onderwijs beleid tijdens de Moesson Sessie van het europees Parlement, de NDA overheid het organiseren van een “Education ” Dialoog” met MPs om hun bezorgdheid over het ontwerp van het onderwijsbeleid.

De hele dag van de dialoog wordt georganiseerd op 10 November in de grote Zaal van het Parlement Bijgebouw, HRD Minister Prakash Javadekar heeft gezegd in een brief aan alle Parlementsleden.

“Ik had beloofd in de Rajya Sabha tot het houden van een Onderwijs-Dialoog voor suggesties van het parlement voor de Winter Sessie. Ik heb al twee documenten d.w.z. HRD Rapport van het Comité en een aantal ingangen voor het Ontwerp van het onderwijsbeleid. Beide documenten zijn ook geplaatst op de tafel van het Huis en ik hoop dat u zijn in staat om te gaan door middel van de documenten,” Javadekar schreef in de brief uitnodigen van MPs voor de dialoog.

Een document met de titel “een Aantal Ingangen voor het Ontwerp van het Nationale onderwijsbeleid 2016”, dat werd geüpload op de website van de HRD Ministerie had uitgenodigd strenge kritiek van de Oppositie in de eerste kamer. De Oppositie had aangegeven dat het document was de afdruk van de RSS en zou imperil de basis van het onderwijs in het land als “geen onderwijs systeem in de wereld ooit heeft overleefd de infusie van ideologie.”

Het document, oppositie MPs had beweerd, had opgeheven, van een RSS-document gepresenteerd op Amarkantak.

In zijn antwoord Javadekar had gezegd: het was niet een definitief ontwerp en een van de ingangen van de overheid had ontvangen.

De ontwerp-ingangen lag de nadruk op het onderwijs in de moedertaal, lokale of regionale talen, tot Klasse V en de integratie van de Indiase cultuur, lokale en traditionele kennis in het curriculum, niet alleen in het basisonderwijs maar ook in het hoger onderwijs.

Exit mobile version