Fyra av de elever som gått styrelsen examen från Jamia Senior Secondary School, som är inskrivna 100 sådana studenter som en del av en bro kurs i Klass XII, med syfte att ge dem en utbildning av hög kvalitet. (Snabb Bild av Praveen Khanna)
FÖRRA ÅRET, Ministeriet för minoritetsfrågor lanserade Nai Manzil system för Muslimska ungdomar (i åldern 17-35 år), där både skola-bortfall och de som kommer från Madrasa bakgrunder kommer att tillhandahållas formell utbildning med hel avgiftsbefrielse för att hjälpa dem att hitta ett arbete. Den Jamia Senior Secondary School, en av mottagarna av systemet, inskrivna 100 sådana studenter som en del av en bro kurs i Klass XII för att ge dem en utbildning av hög kvalitet.
De hade ett månatligt stipendium på Rs 4,000 tillsammans med papper, böcker och lunch. Men resan var inte lätt för elever eller för lärare och rektor. “Det var tufft för oss att hitta drop-outs och Madrasa studenter att skriva in sig på kursen. Vi äntligen närmade sig vissa icke-statliga Organisationer som arbetade med de som hoppar av skolan för att hjälpa oss”, säger Rektor Muzaffar Hassan.
Klasser för olika humanistiska ämnen hölls sex dagar i veckan under nio månader. Lärare skulle avsluta sina vanliga klasser och då lär extra timmar som en del av bron förstås. De klasser som bar frukt för flera vars länk till utbildningens hade brutits av olika skäl.
Den 4: e oktober detta år, 75 i parti 100 elever var lyckönskade av Jamia Millia Islamia Rektor Talat Ahmad för att ha gått deras styrelse tentor. Femton av dem fått första divisionen, och 64 av dem har redan inskrivna i grund-eller professionella kurser. Den Indiska Snabb samtal till fyra studenter, vars liv har förändrats efter deras styrelse examen märken.
Farheen Saifi (18)
Född i Moradabad-distriktet i Uttar Pradesh
Far: Elektriker
Mor: Hemmafru
Utbildning var ingen gå området för henne, artighet hennes farfar. “Att han inte anser att kvinnor bör vara tillåtna att studera, säger hon. När hon fyllt nio, hon var inskrivna i LKG på en skola i hennes by. Men hennes verkliga utbildning började när hon flyttade till Noida under 2008 tillsammans med sina föräldrar och bröder. Hennes far, Abrar Ali, arbetat som elektriker i ett privat företag. Han lyckades få Saifi upptagna i S S Internationella Skolan.
“Jag var 11 år gammal när jag är inskrivna i Klass III. Eleverna skulle retas med mig, men min lärare var stödjande. De uppmuntrade mig att ignorera sådana glåpord. Jag lyckades få ett första avdelningen varje år och jag avslutade Klass IX av 2013″, säger hon. Men Saifi far drabbades av en hjärnblödning och förlorade sitt jobb. Familjen flyttade till Delhi för att bo närmare släktingar. Saifi hade förlorat hoppet tills bron naturligtvis hänt.”Vi hörde av Shikhar ORGANISATION som lär fattiga flickor. Jag inskriven där och gått Klass X för Jamia Styrelsen för Skolan (JBSE)”, säger hon.
Detta år, hon gick med 70 procent märken och är nu inskrivna i BA (Hons) statsvetenskap kurs på IGNOU. Hon räckte över hennes stipendium pengar till sin fader. Situationen i hemmet har inspirerat henne att fullfölja psykologi. “Min far har varit att gå igenom några psykiska problem. Jag vill plugga psykologi för att hjälpa honom, säger hon.
Mohd Javed (26)
Född i Khanpur byn Muzaffarpur distriktet i Bihar
Far: Bonden
Javed far skickade honom till en religiös institutet, Darul Uloom Nadwatul Ulama, i Lucknow att studera. Utbildning var det rent religiösa, säger han. Javed insåg att fortsätta sin utbildning vid institutet inte skulle ge fördelar som certifikat som utfärdas av dem var icke beaktade.
“Jag insåg att det skulle vara bättre för mig att studera vanliga ämnen. Så jag lämnade Nadwa, och gick med i en high school i Haroi att slutföra klasser IX och X. Men i skolan, vi fick inte några klasser, vi var bara tvungen att fylla i ett formulär och visas för proven”, säger han. Med tanke på hans ekonomiska bakgrund, men Javed tvungen att dra sig ur efter Klass X under 2012. Han kom till Delhi, och började arbeta som tolk för patienter som kommer från Mellanöstern i toppen på privata sjukhus. “Jag skulle få betalt Rs 1.000 per dag för att översätta från arabiska till engelska eller Hindi, säger han.
Till 2015, fortsatte han att hitta tillfälliga arbeten, tills han hörde av bron kurs på Jamia. “Jag fick så mycket exponering, och introducerades till nya ämnen. Jag har även fått förtroende. Jag är nöjd med vad jag har kunnat för att uppnå”, säger han. Efter att ha fått 62 procent i hans XII styrelser, Javed är nu att studera BA (Hons) arabiska på Delhi University Zakir Hussain Högskola (morgon). Han använt sitt stipendium med pengar för att ta engelsk litteratur klasser.
Shabana Khatoon (18)
Född i Khanpur byn Muzaffarpur distriktet i Bihar
Far: Snickare
Mor: Hemmafru
Gillar hennes sju syskon, Khatoon utbildning började också i Koranskolor. Hon skulle resa över en timme ett sätt att delta i en Madrasa, där hon “fick lära mig om Islam”. Medan hennes far, Anish Babu, och mamma, Marzuman, ville utbilda sina barn, att de inte har möjlighet att göra så.
Reser över två timmar varje dag för utbildning tog ut sin rätt, och Khatoon var gjorda för att släppa ut. När hennes pappa flyttade till Delhi i hopp om bättre möjligheter till sysselsättning, hon hörde av icke-statliga organisationer. “De bad mig att skriva i Klass IX. Alla dessa ämnen — svenska, Historia, statsvetenskap — var helt främmande för mig. Det var mycket svårt för att läsa om från början, säger hon.
Men med hjälp av icke-statliga organisationer och en släkting som gav henne gratis tuitions, Khatoon lyckades passera klass IX och X från JBSE. Hon är också inskrivna i BA (Hons), statsvetenskap på IGNOU efter poängsättning 61 procent i styrelsen examen. Hon hoppas på att bli lärare för en dag. Hon räckte över hennes stipendium pengar till sin pappa som använde det för att köpa en dator.
Islamuddin (20)
Född i Meerut i Uttar Pradesh
Far: Snickare
Mor: Hemmafru
Islamuddin, som bor i Zakir Nagar, inte möta några problem med sin utbildning som så många av hans kamrater tills Klass XI 2014.”Jag studerade i Syed Abid Hussain Senior Secondary School sedan barndomen och som utförts på ett tillfredsställande sätt i varje klass. Men i Klass XI, jag har utvecklat vissa psykologiska problem och var tvungen att släppa ut”, säger han. Han fick behandling under ett år för hans problem.
“För ett helt år, min enda oro var att jag skulle bli bättre. Men mina föräldrar var definitivt orolig för min utbildning”, säger han. Efter att ha återhämtat 2015, hans uppmärksamhet flyttas tillbaka till sin utbildning. Islamuddin säger att han alltid velat studera engelska, men gapet år var att skapa ett problem för honom. “Någon berättade för mig om bron kurs och jag tog den chansen, säger han.