Som per Omar regjeringens ordre, 468 midt skoler og 332 videregående skoler var å bli oppgradert til neste høyere nivå i Jammu og Kashmir (Representativt Bilde)
For upgradation over 800 skoler i Jammu og Kashmir, utstedt av den forrige regjering på sigarett slutten av sin periode, har blitt holdt i abeyance og blir re-undersøkt, J&K regjeringen sa i dag.
“Skole, Utdanning Avdeling utstedt en regjering for i oktober 2014 for å oppgradere 800 skoler, men det samme var utstedt for, uten forutgående samtykke fra Planlegging og Finance-avdelinger, en tilstand som er pålagt av skapet.
“Bortsett fra dette, en rekke faktiske feil og skrøpeligheter som har blitt lagt merke til, og derfor er hele problemet er blitt re-undersøkt i forhold til gjennomførbarhet vis-à-vis påmelding, avstand og infrastruktur tilgjengelig,” utdanningsminister Naeem Akhtar sa i et skriftlig svar i Forsamlingen.
Les: Topp 25 Engineering Høgskoler i India: India Rangeringen 2016
Som per ordre, 468 midt skoler og 332 videregående skoler var å bli oppgradert til neste høyere nivå i staten.
“Ingen av disse skolene ble gjort funksjonell fordi den ordren ble utstedt i bort til betinget godkjenning av kabinettet,” statsråden sa.
Akhtar var å svare på et spørsmål reist av National Conference medlem Javed Ahmad Rana som hadde søkt informasjon fra regjeringen om status for gjennomføring av ordre for upgradation av 800 skoler.
Men statsråden sa 150 skoler har blitt oppgradert til den neste, høyere nivåer under sentral sponset Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA) og Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) i de siste to årene.
Les også: Topp Engineering Høgskoler i Nord-India
Disse er 110 midten skoler videregående skoler og 40 grunnskoler og øvre primære. Akhtar sa at det var ingen mål fastsatt for upgradation av skoler for inneværende regnskapsår.
Statsråden sa over 12,400 ledige stillinger, er det i Utdanning avdeling og innsats på å fylle opp disse ledige stillinger.
“Det er 3,878 ledige stillinger for lærere, 3,326 av masters, 3,026 av Rehbar-e-Taleem (undervisning frivillige), 2,042 forelesere, 156, rektor, 23 zonal utdanning offiserer og 17 rektorer,” Akhtar sa.
Han sa alle innlegg av forelesere har blitt referert til Public Service commission for å gjøre utvalget, mens den ledige stillinger for lærere som faller inn under direkte rekruttering kvoten ville bli henvist til rekruttering byråer når rekruttering regler, som er under prosess for endring, er sluttført.
Les også: JKBOSE Klasse 10 Kashmir divisjon 2015 re-evaluering resultat utgitt
Å sitere Unified District Informasjon System for Utdanning (U-DISE) data, ministeren sa: lærer-elev-forhold i Skole avdeling 1:13.04 på barnetrinnet, 1:9.34 (øvre primær) og 1:14.94 (videregående nivå).
For flere nyheter om utdanning, klikk her