Der Auftrag für upgradation von 800 Schulen in Jammu und Kaschmir, ausgestellt von der vorherigen Landesregierung auf der kippe Ende seiner Amtszeit, wurde gehalten und verkümmert und wird erneut geprüft, die J&K Regierung sagte heute.
“Die Schule der Abteilung ausgestellt Regierung, um im Oktober 2014 für die Aktualisierung von 800 Schulen, aber das gleiche war ausgestellt, ohne Vorherige Zustimmung des Planungs-und Finance-Abteilungen, eine Bedingung, die durch das Kabinett.
“Abgesehen von diesem, eine Reihe sachlicher Ungenauigkeiten und Schwächen wurden festgestellt, und deshalb, die ganze Angelegenheit erneut geprüft in Bezug auf Machbarkeit vis-à-vis-Registrierung, Entfernung und Infrastruktur zur Verfügung,” Bildungsminister Naeem Akhtar sagte in einer SCHRIFTLICHEN Antwort in der Montage.
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Gemäß der Reihenfolge, 468 mittleren Schulen und 332 high schools waren ein Upgrade auf die nächst höhere Ebene, den Staat.
“Keiner von diesen Schulen wurden funktionale, da der Auftrag erteilt wurde, die in Missachtung der bedingten Zustimmung des Kabinetts”, sagte die Ministerin.
Akhtar reagierte damit auf eine Frage, die von der Nationalen Konferenz Mitglied Javed Ahmad Rana, die versucht hatten, details aus der Regierung über den Stand der Umsetzung des Auftrages für upgradation von 800 Schulen.
Allerdings, so der minister 150 Schulen haben ein Upgrade auf die nächst höhere Ebene unter zentral gesponsert Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA) und Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) in den vergangenen zwei Jahren.
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Diese sind in der 110 middle schools, high schools und 40 Grundschulen, upper primary. Akhtar sagte, es sei kein Ziel gesetzt für upgradation der Schulen für das laufende Geschäftsjahr.
Der minister sagte über 12,400 freie stellen gibt es in der Abteilung Bildung und Anstrengungen auf, um zu füllen die freien Plätze.
“Es gibt 3,878 Stellenangebote von Lehrern, 3,326 der Meister, 3,026 von Rehbar-e-Taleem (Lehr-freiwillige), 2,042 Dozenten, 156 Schulleiter, 23 zonale Ausbildung Offiziere und 17 Prinzipien,” Akhtar sagte.
Er sagte, alle Beiträge der Referenten wurden gemäß dem Öffentlichen Dienst Kommission für Auswahl, während die stellen der Lehrkräfte, die unter die direkte Rekrutierung Quote genannt werden würde, die recruiting-Agenturen einmal Rekrutierung Regeln, die im Prozess der änderung, beschlossen werden.
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Zitieren Unified District Information System for Education (U-DISE) Daten, die minister, sagte der Lehrer-Schüler-Verhältnis in der Schule Abteilung 1:13.04 auf der Primarstufe 1:9.34 (upper primary) und 1:14.94 (Sekundarstufe).
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