Zdjęcia Jurija Смитюка / TASS
Rosyjskie uczelnie wyższe i firmy-pracodawcy wąż od dawna pracują wspólnie nad przygotowaniem wykwalifikowanych pracowników. Ale w wielu krajach na świecie taka praktyka stała się banalnego jeszcze wcześniej. Jakie doświadczenie zagranicznych kolegów nam się przyda?
Coraz częściej biznes zmuszony wysyłać swoich najlepszych profesjonalistów na ambonę. W przeciwnym razie będziesz musiał wydawać pieniędzy na pełną przekwalifikowania kadr, a to jest o wiele droższe. Często można usłyszeć skargi na pracodawców, że system edukacji lub nieprawidłowo przygotowuje specjalistów, albo nie robi wcale. Poszczególne zawody teraz umierają szybciej niż uczelnia udaje się zwolnić z pierwszych specjalistów, dlatego akademickiej bazy nie wystarcza i potrzebna jest pomoc firmy.
W Europie i USA do zrozumienia tego doszli już dawno, ale w Rosji współpraca uczelni z przedsiębiorstwami na początku drogi. Mimo, że zadanie jest aktualne nie tylko w naszym kraju, kiedyś z nim do czynienia firmy wszystkich rozwiniętych krajów świata. W każdym kraju został opracowany swój algorytm jego rozwiązania. Jest on inny, bo koncentruje się na страновую specyfikę i cechy środowiska biznesowego, ale w każdym razie na swój sposób jest skuteczny.
USA: wielki brat patrzy, jak się uczysz
Dla rynku pracy w ameryce Północnej obecność uniwersyteckiej stopniu bardzo ważne: bez dyplomu kariery nie zrobisz. Z drugiej strony, w stanach ZJEDNOCZONYCH istnieje gruby kolec biznesu i edukacji: pierwszy jest gotów dzielić się uzyskanymi umiejętności i planami, a po drugie — je chłonąć i uwzględnić w swoich planach rozwoju. Dlatego sytuacja, w której pracodawcy stają się bezpośrednimi twórcami i kierownikami kursów edukacyjnych lub programów, w Nowym Świetle wcale nie jest rzadkością. Co więcej, duże firmy i branżowe “gildii” tworzą zamówienia na specjalistów w określonych dziedzinach. Praktykujący ten wniosek, uniwersytety z pierwszego kursu przygotowują młodych ludzi do pracy na danym stanowisku w konkretnej firmie. Naturalnie, pod nadzorem i przy żywym udziale przedstawicieli tej samej firmy. Podsumowanie — biznes dostaje gotowego fajnych profesjonalisty, wyszkolonym rozwiązania niektórych zadań.
W ogóle proces uczenia się w USA bardzo praktyczne: studenci dużo czasu spędzają w zakładach pracy. Pozwala to firmom poznać i wybrać odpowiedniego pracownika, a młodzi ludzie mogą z góry przyjrzeć się bliżej do ewentualnego miejsca przyszłej pracy. Na przykład, Lockheed Martin działają przedstawicielstwa w 12 największych uniwersytetów w stanach ZJEDNOCZONYCH, przez które firma zatrudnia do 60% pracowników.
Dzięki systemowi małych grantów od $50 000 do $75 000 HP Labs dostaje do 500 innowacyjnych propozycji od studentów i młodych naukowców. Uniwersyteckie laboratorium nie mniej aktywnie finansują takie znane firmy, jak IBM i Intel. Dzięki tej pracy firmy zapewniają nie tylko strumień kandydatów na otwarte oferty pracy, ale i źródło rozwoju dla swoich biznesów.
Wielka brytania: badania na zamówienie i “na przyszłość”
Wielka brytania wyszła od państwowego finansowania badań prywatnego biznesu. Teraz budżetu państwa zachęca do współpracy z firmami (lub prowadzoną na ich zlecenie) pracę uniwersyteckich ośrodków naukowych. Ze względu na to, segment R&D porusza się płynnie w вузовские laboratorium, naukowcy, nauczyciele i uczniowie biorą na siebie funkcje naukowców, programistów i konsultantów, pracujących na zlecenie prywatnych firm. Wzrost wykształcenia i poziomu zawodowego odbywa się kosztem migracji i wymiany wykładowców i studentów między uniwersytetami i przemysłu.
Często duże przemysłowe firmy specjalnie otwierają spółki zależne, które są używane jako inkubatory dla generowania nowych rozwiązań lub aprobaty modeli biznesowych. Brytyjsko-wykonana ropy i gazu firma Royal Dutch Shell poprzez finansowanie dużych uniwersyteckich inicjatyw Imperial college London i rozwiązuje podstawowe problemy związane z ochroną środowiska lub odnawialnych źródeł energii. Na przykład, jeden z wspólnych projektów, działających jeszcze w 2007 roku, skupia się na rozwijaniu technologii zmniejszających szkodliwe oddziaływanie ekstrakcji węglowodorów. Nie mniej aktywne firmy farmaceutyczne: GlaxoSmithKline, Merck i Novartis zainicjował przeprowadzenie w angielskich szkołach podstawowych badań białek w celu ich dalszego wykorzystania w projektowaniu leków. Przy tym wyniki tych badań są własnością publiczną, do korzystania z których nie ma żadnych ograniczeń. Firma inżynierska Arus zainwestowała w długofalowy program z uczelni do tworzenia innowacyjnego ekosystemu w zakresie bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Niemcy: na uniwersytet w pracy
Niemcy w swoim dążeniu do kulturowej unifikacji możliwości kształcenia z potrzebami konkretnych sfer działalności posunęli się chyba najdalej w Europie. Każdy mniej lub bardziej котирующееся na rynku edukacji lokal posiada szereg umów zawartych z firmami pracodawcami na celu przygotowanie specjalistów. Kształcenie studentów odbywa się zgodnie z ustalonym z działem kadr przedsiębiorstwa planami, w tych samych firmach studenci odbywają praktykę. Dla młodych ludzi to możliwość oceny realia przyszłego życia zawodowego: za wykonaną w trakcie praktyki pracy im płacą pieniądze, a firma w czasie rzeczywistym rozumie adekwatność kontynuować inwestycje w edukację każdego ucznia.
W Niemczech doskonale rozwinięty system kształcenia zawodowego. Przygotowanie przyszłych kadr dla firm produkcyjnych odbywa się na tej samej zasadzie, co i w szkołach — chyba, że tutaj pracodawca ma jeszcze większe znaczenie i ma niemal wszechobecne kontrolą. To właśnie firma odpowiada za proces edukacyjny ucznia, i nie tylko za to, jak on się uczy, ale i za dyscyplinę i frekwencja na zajęciach. Wiele globalne firmy tworzą swoje ośrodki edukacyjne, w których przygotowują młodych ludzi w biurze programów, tworzącym pod swoje konkretne cele i zadania. Najbardziej znana Siemens Technik Academy, która wzięła na siebie szkolenia specjalistów niezbędnych firmy Siemens zawodów.
Firma Bayer stworzyła program “Granty dla celów”, zapewniającą finansowanie młodym badaczom w dziedzinie projektowania leków. Biurokracja w tym programie zredukowana do minimum, a najbardziej udane kandydaci na finansowanie otrzymują jako partnera lub konsultanta badacze z R&D wielu firm.
Brazylia: urzec nastolatka zawodem
W Brazylii kształcenie opiera się na inny model, niż w Europie czy USA. Tutaj państwo wybrało jako grupy docelowej do projektów edukacyjnych młodzież w wieku od 14 do 24 lat. Te chłopaki mają możliwość łączenia edukacji z upływem programów szkolenia kadr technicznych. Dla młodych opracowane specjalne programy profesjonalnie-produkcyjnej szkolenia, tak zwane kontrakty 4ПК. Brazylijskie prawo nakłada na dużych pracodawców wypełniać tymi kontraktami do 15% ofert pracy.
Popyt i podaż na rynku pracy są kontrolowane przez Ministerstwo edukacji Brazylii, który ocenia bieżącą i przyszłą potrzebę firm w kraju w dziedzinach i porównuje te dane z liczbą specjalistów. Pozwala to czas na dostosowanie programów edukacyjnych i nawiązać dialog między uczelniami i pracodawcami.
Rosja обкатывает swoje programy
Jeśli analizować wysiłki edukacyjne rosyjskiego biznesu, to w oczy rzuca się сверхточность wysiłku. Mowa nie jest o finansowaniu poszczególnych uczelni, ale już aktywnie są obsługiwane przez poszczególne programy. Jest oczywiste, że rosyjskie firmy, które mają długoterminowe plany strategiczne rozwoju i zainteresowane w ich realizacji, dokładnie analizują doświadczenie zagranicznych kolegów na rzecz budowania procesu szkolenia i wykorzystują wiele jego mechanizmy. Wśród najczęstszych — instytucja poważniejszych katedr, finansowanie programów studiów magisterskich, organizacja staży w przedsiębiorstwach, udział w przygotowaniu treści merytorycznych szkoleń, rozwój małych programów szkoleniowych, czasami płatność dalszego kształcenia swoich pracowników. Stopniowo rozszerza się współpraca biznesu z profilowymi uczelniami średniej specjalnego, najwyższej i поствузовского edukacji.
Struktury finansowe ogrodowych znane uczelnie, surowce firmy — profilowane. Na przykład, Sbierbank aktywnie współpracuje z NIU HSE i Rosyjskiej akademii gospodarki narodowej. W pierwszym kładzie się nacisk na analizę danych, w drugim uczelni — na bardziej praktyczny przedmioty poszukiwane w finansowego i giełdy papierów dziedzinach. W obu przypadkach Sbierbank nie tylko kompensuje całkowity koszt kształcenia studentów, osiągając 600-700 tys. zł za rok, ale i udział studentów w projektach biznesowych Banku, odbycie praktyki i późniejszego zatrudnienia. W doładowaniu potencjału kadrowego firmy z pomocą uczelni banki najbardziej aktywne. Gazprombank finansistów zajmujących się sprawami międzynarodowymi przygotowuje w MGIMO. Tinkoff Bank jest zainteresowany specjalistach dotycząca szkoleń i funkcjonalne programowania, które przygotowuje w ścianach МФТИ.
“Gazprom ropy naftowej” wspiera wysiłki Мурманского państwowego uniwersytetu technicznego szkolenia studentów umiejętności zakupów i logistyki. Wybór korporacji na tle aktywnego rozwoju Północnego szlaku morskiego wygląda bardziej niż logiczne. Firma nie tylko podzieliła się własnym biegłym potencjałem, ale i płacił zaangażowanie do nauczania norweskich profesorów, którzy znają niuanse międzynarodowego doświadczenia w części pracy w Arktyce. “Rosnano” udało się połączyć zasoby raz trzech uczelni — Pani, МФТИ lub MIFI — do przygotowania inżynierów w dziedzinie wysokich technologii. Szkolenie polega na jednoczesnym staż w jednym z 14 projektów OAO “Rosnano” z późniejszym zatrudnieniem najlepszych.
redakcja poleca
Wiceprzewodniczący “Kamaz”: “Bez odpowiedniego nastroju słonia nie sprzedasz”
Czas niebieskich. Popyt na specjalistów-kombi dotarł do pracowników zawodów