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L’Indian Institute of Science (IISc) à Bangalore, l’Institut Indien de Technologie (IIT) de Delhi et Bombay sont parmi les meilleurs établissements d’enseignement du pays qui ont fait le top 150 liste du “Mondial de l’Université de l’Employabilité Classement”.
Le classement annuel est produit par les français de conseil en ressources humaines Émergentes et publié par le “Times Higher Education”, des listes les 150 meilleurs établissements du monde entier pour l’employabilité, basé sur une enquête mondiale de l’ordre de 7000 recrutement et à l’international des managers de grandes entreprises.
L’Université de Harvard en tête de la liste, suivie par l’Institut de Technologie de Californie et du Massachusetts Institute of Technology.
“Les résultats de l’inde dans l’employabilité de classement a été quelque peu incohérent puisque la première liste a été lancé en 2011. – Il encore ne compte que trois universités dans le top 150, ce qui suggère qu’il a du mal à faire la réputation du sol avec les employeurs que certains autres nations de l’Asie ont atteint”, a déclaré Simon Baker, les Données de l’Éditeur du Times de l’Enseignement Supérieur”.
Le classement montre que si l’Inde a enregistré une certaine amélioration de sa représentation et de positions institutionnelles dans la table depuis 2011, il n’a pas suivi le rythme des progrès réalisés par d’autres pays dans la région et dans le monde.
“Il y a une solide amélioration de cette année pour l’Inde, cependant. En 2018 mondial de l’inscription, de l’Institut Indien des Sciences s’élève à 28, tandis que l’Institut Indien de Technologie de Delhi s’élève cette année à la place de 53e mondial, à partir de 145 l’année dernière”, note le rapport.
L’2018 rapport révèle que la plupart des pays en valeur les compétences non techniques, telles que la collaboration et de la communication – considérant que le plus difficile, les compétences pratiques sont évalués plus en Chine.
Il y a aussi une différence notable dans l’accent mis sur les diplômés ayant des compétences de pensée critique entre les pays d’Asie de l’Est et en Europe ou en Amérique du Nord. Aux états-unis, 90% des employeurs nominale des compétences de pensée critique est très important, alors qu’en Chine c’est tombé à 75%.
“Le monde numérique d’aujourd’hui fait de l’évolution constante dans le milieu de travail, les compétences requises dans de nombreux rôles aurez besoin de mettre à jour régulièrement et il est devenu impossible de déterminer lequel d’entre eux va changer demain, et comment,” dit Laurent Dupasquier, directeur associé au Émergents.
“Alors que les compétences numériques sont de plus en plus valorisée par les recruteurs, plus que tout, les universités doivent inculquer aux étudiants la capacité de s’adapter et de continuer à apprendre: ce seront les compétences clés pour la réussite, non seulement pour survivre, mais de prospérer dans un transformant en milieu de travail. Université-industrie de la collaboration sera également de plus en plus de valeur, afin de fournir aux étudiants avec le nécessaire sur le terrain de l’expérience,” dit-il.
Les états-unis continuent de dominer le classement de l’analyse des données révèle rapidement un rétrécissement global de l’employabilité de l’écart. L’amérique a 34 établissements dans le top 150 cette année, contre 55 en 2011, avec six universités dans le top 10 – une chute de sept ans l’année dernière.
Le royaume-UNI en grande partie tient sa position dans le classement de l’année retenue de 10 établissements. Mais NOUS et des universités du royaume-UNI sont également trouvés à avoir du mal à suivre le rythme de leurs concurrents mondiaux dans la préparation des élèves pour le milieu de travail moderne.
“La nouvelle analyse des données révèle un changement substantiel mondial dans l’emploi des diplômés de cette décennie. Nous voyons une amélioration considérable des performances au sein d’Asie de l’Est et certaines parties de l’Europe”, ajoute Simon Baker.
“Par-et-grand, le plus haut élévateurs sont ceux équiper les étudiants avec les plus doux des compétences de plus en plus en vogue chez les recruteurs, comme le travail d’équipe – combiné avec la plus grande expérience dans l’industrie”, dit-il.
Pour produire de l’2018 Mondiale à l’Université de l’Employabilité Classement”, un sondage en ligne a été complété par deux panneaux de participants entre Mai et septembre 2018. Les panneaux comprenaient des personnes de 22 pays: allemagne, Argentine, Australie, Brésil, Canada, Chine, France, Allemagne, Inde, Israël, Italie, Japon, Maroc, Mexique, pays-bas, Singapour, Afrique du Sud, Corée du Sud, Espagne, Émirats Arabes Unis, la Suède, le royaume-UNI et les états-unis.
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