CCE-Muster: Das batch -, das hat noch nie versagt

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Menschen kaufen Bücher für die neue Sitzung in einem Geschäft in Sektor 19, Chandigarh, am Samstag. (Express Foto: Sahil Walia)

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AM MÄRZ 31, staatlichen Schulen in der Stadt erklären Ihre Ergebnisse, während viele private Schulen, die bereits im Eltern-Lehrer-treffen, bevor die neue session beginnt in der ersten April-Woche. Die Eltern sind damit beschäftigt, den Kauf neuer Lehrbücher und notebooks für Ihre Schützlinge; Sie die Gebühr gezahlt haben und ein weiteres Jahr voller Klassen-und co-curriculare Aktivitäten erwartet die Schüler in all Ihren zermürbenden Herrlichkeit.

Jedoch, alle Chargen dieses Jahr, es wird man zu achten ist. Wie jedes Jahr, die Schüler der Klasse 8 zur Klasse 9 ohne irgendwelche Problemchen, die unter das Recht der Kinder für Freie und Obligatorische Bildung Act, 2009, oder von Rechts nach Education Act (RTE), die besagt, “kein Kind wird zurück gehalten, vertrieben oder weitergeben müssen eine board-Prüfung bis zum Abschluss der elementaren Bildung”.

Aber in diesem Jahr, Klasse 9 erhalten die batch-abgeschlossen Grundschule von Klasse 1 bis 8 unter dem RTE Handlung, die abgeschlossen ist acht Jahre in diesem Jahr, das 2010 in Kraft. Für die Regierung in der Grundschule, es wird eine ganz neue Welt. Ihre Bildung wird nicht mehr kostenlos, Schulbücher und uniform werden zur Verfügung gestellt und Aussparung nicht haben Mittag-Mahlzeiten.

Die RTE Act erfordert Staatliche Schulen, die Schüler bis Klasse 8 Lehrbücher kostenlos, schicken Geld an Ihre bank-Konten für eine einheitliche und notebooks und bieten Ihnen kostenfreies Mittagessen nach der Mittagspause Essen-Schema.

Menschen kaufen Bücher für die neue Sitzung in einem Geschäft in Sektor 19, Chandigarh, am Samstag. (Express Foto: Sahil Walia)

Jedoch, ob Sie von staatlichen oder privaten Schulen, die Leistungen der Studierenden im nächsten Jahr werden genau unter die Lupe genommen, erhöht den Leistungsdruck und die Angst zu Versagen droht große. Dies ist die erste-von-its-Kind-Stapel können verwendet werden, um die Bewertung der Funktionsweise des Gesetzes und bei der Beratung über seine Erfolge und Misserfolge, um zu sehen, ob es erreicht hat eines seiner wichtigsten Ziele: die Qualität der elementaren Bildung.

Derzeit ist die Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) implementiert ist als eine Zentral geförderte Schema in Partnerschaft mit Staaten/UTs, um sicherzustellen, Elementare Bildung im ganzen Land. In Chandigarh, das Programm ist komplett finanziert durch die zentral-Regierung.

Alle Bestimmungen, die unter die Besondere versorgungsregelung müssen ausgerichtet werden, der gesetzlich vorgeschrieben Normen und standards und Ansprüchen frei, welche durch die RTE Handeln. Tarunpreet Kaur Kamboj ist ein helles Klasse 8 Schüler aus der Regierung Modell Senior Secondary School (GMSSS), Sector 37-B. Ihr, der übergang wird nicht zu viel von einem Unterschied.

“Wenn wir in zwei zusätzlichen Stunden der Studie, es sollte nicht zu schwierig sein. Allerdings habe ich das Gefühl das curriculum wird zunehmen. Zum Beispiel, die Wissenschaft wird nicht nur ein Buch; wir haben drei separate Bücher für Physik, Chemie und Biologie”, sagt Sie. Sie fügt hinzu, dass es hängt davon ab, wie die Lehrer bereiten Sie Sie zu. “Für die wirklich schwachen Schüler, Sie haben immer spezielle Klassen. Auch die Prüfung Muster wurde bereits in diesem Jahr geändert. Früher bekamen wir die Noten. In diesem Jahr, auch Klasse 8 erhielten die Schüler markiert. Also, ich bin nicht Gefühl, zu viel Druck”, sagt Sie.

Auf Konto der Klasse 10 der Vorstand Untersuchung wird wieder aus der vorherigen Sitzung, die Kontinuierliche und Umfassende Evaluation (CCE) – system wurde verschrottet, in den Klassen 6 bis 9 zu. Das Central Board of Secondary Education Richtlinien sagen, dass eine ähnliche Prüfung und Kennzeichnung Muster Folgen sollten in allen Klassen, so dass die Schüler gut vorbereitet sind, im Voraus zu erscheinen, für Ihre board-Prüfung.

Für Tarunpreet Vater, Swarn Singh Kamboj, der übergang ändern sich viele Dinge, aber die Erziehung seines Kindes über alles andere. Kamboj, auch der Präsident der UT Cadre Education Employees Union, ist ein tabla-Lehrer an zwei von der Regierung Modell-Schulen. Seine älteste Tochter studiert im letzten Jahr chartered Finanz-und Rechnungswesen. Seine Frau ist Hausfrau und er ist der einzige verdienen Mitglied.

Eine lange Schlange außerhalb in einem Buch-shop in Sektor 19, Chandigarh, am Samstag.( Express Foto von Sahil Walia)

“Nicht nur Schüler und Studenten, die Druck auf die Eltern wird auf jeden Fall erhöhen. Solange die Studierenden unter no-Haft-Politik, Eltern neigen dazu, sich ein wenig entspannt. Sie nicht zahlen so viel Aufmerksamkeit zu Hause, aber jetzt werden Sie haben, um den Fokus mehr auf das Kind das Studium”, sagt er.

Es wird nicht leicht für die Eltern von Schülern in staatlichen Schulen, da viele von Ihnen sind nicht ausreichend ausgestattet, zu führen und Ihre Kinder zu Hause, fügt er hinzu. Nach Kamboj, wird es auch eine Frage der finanzielle Druck für die wirtschaftlich schwächeren Abschnitt (EWS) Studenten. Obwohl die Gebühr, die von staatlichen Schulen nicht überschreiten, Rs 500, zusätzliche Ausgaben für Bücher, Hefte, uniform und andere Elemente auch berücksichtigt werden.

“Früher waren die Eltern bekommen Geld für uniform und notebooks. Schulen Bereitstellung kostenloser Schulbücher. Aber jetzt, Sie haben zu verbringen, Geld auf diese Elemente. Die Regierung sollte in Erwägung ziehen Kostenlose Bildung in staatlichen Schulen bis Klasse 12. Es gibt so viele drop-outs in dieser Phase, vor allem Mädchen, die zu sein scheinen das erste Opfer”, sagt er.

Besorgniserregende trends in learning outcomes

Die Nationalen Achievement-Umfrage (NAS) ist eine Methode zur Bewertung der Schüler lernen. Die Umfrage richtet sich an die Prüfung der konzeptionellen und analytischen Fähigkeiten der Studierenden in Sprache, Umwelt-Wissenschaft/Wissenschaft, Mathematik und Sozialkunde. Die Prüfung erfolgt regelmäßig für die Klassen 3, 5, 8 und 10. Der Nationale Rat für Bildungsforschung und Ausbildung (NCERT) wurde die Durchführung der Umfrage seit 2012 im ganzen Land zu überwachen, in dem Kinder lernen.

Diese Zeit, Chandigarh hat, an Erster Stelle unter allen Union-Gebiete für Klassen 3, 5 und 8. Während der Staat-Weise Ergebnisse und nationalen Vergleich sind anhängig, der Bezirk Bericht-Karten aller Staaten und UTs wurden veröffentlicht und sind auf der MHRD website.

In Chandigarh, 8,696 Studenten erschienen für die Umfrage in allen staatlichen und Staatlich geförderten Schulen on November 13, 2017. Rund 30 lakh Studenten in Indien erschien für die Befragung.

Während die Ergebnisse der Klasse 8 waren ermutigend, wenn im Vergleich zu anderen UTs, es wird mehr Klarheit, dass die Schüler lernen können, wenn die nationalen erzielt werden. Chandigarh Studenten erzielte 61.10 in der Sprache, 46.07 in Mathematik, 51.47 in Wissenschaft und 53.01 in sozialen Studien, gefolgt von Dadra und Nagar Haveli, Delhi und in allen Fächern.

Allerdings gab es einige beunruhigende trends in dem Bericht. In der Mathematik, nur 12,5 Prozent der Studenten beantworten konnten über 75 Prozent der Fragen richtig zu beantworten. Studenten finden es schwierig, Probleme zu lösen im Zusammenhang mit der Umrechnung von Prozentwert, Bruch-und dezimal und Umgekehrt, und konnte keine Lösung der Probleme im täglichen Leben Situationen, in denen rationale zahlen.

Auch In der Wissenschaft, nur 18,8 Prozent Studenten richtig beantwortet wurden 75 Prozent Fragen. Studenten finden es schwierig, konstruieren Modelle, mit Materialien aus der Umgebung und erklären Ihre arbeiten, erklären Prozesse und Phänomen, klassifizieren der Materialien und Organismen auf der Grundlage von Eigenschaften/Merkmalen.

Laut Arvind Rana, Präsident der SSA Lehrer’ Welfare Association, 40 Prozent der Studierenden ausgefallen Klasse 9 im letzten Jahr. Dies war der 50-Prozent-ursprünglich, aber nach Schulen gab grace marks zu den Studierenden, den Prozentsatz nach unten kam.
Aber er fühlt, dass die Schüler die Verlierer sind am Ende. “In the long run, Kinder werden nicht in der Lage zu bewältigen. Dank der no-Haft-Politik, es gibt keine filtration und echtes lernen. Plötzlich, die Kinder haben, härter zu arbeiten als je zuvor”, sagt er.

Unter CCE die Schulen sind verantwortlich für 80 Prozent Bewertung, während die übrigen war mit CBSE. Rana fügt hinzu, dass dies führte zu der weitverbreiteten manipulation erzielt werden, was zu wenig oder gar keine Kontrolle über das Kind die Leistung. Nun, die Letzte session ab, CCE wurde entfernt und ersetzt durch Kennzeichnung system anstelle von Noten. Er fügt hinzu, dass tests wie NAS keine Bedeutung bis in die Zeit erhalten die Schüler einen freien Lauf in der Schule.

“NAS erfolgt unter einer kontrollierten Umgebung, und Lehrer und Schüler werden ausgebildet, um den Fokus auf diese tests,” Rana sagt, fügte hinzu, dass Klasse 9 wird sich nicht erholen, bis eine strenge Bewertung erfolgt für alle Klassen. Er sagt, die Regierung hat nun vorgeschlagen, zu entfernen die nicht-Inhaftierung-Politik in Klasse 5 oder 8 oder in beiden Klassen. Wenn dieser genehmigt wird, dann wird es die richtige filtration, sollte das wichtigste Ziel.

Für viele private Schule, die Schüler, den einfachen Weg zu nehmen Studiengebühren in allen Fächern. Wenn es eine extra Führung, wird es leichter sein, ein übergang, sagen Sie. Dhruv Sharma, a-Klasse, 8 Schüler von St Kabir Public School, Sector 26, sagt, “Es gibt nicht viel Druck auf mir. Ich nehme Studiengebühren für alle Fächer und ich werde auch weiterhin zu tun. Unsere Lehrer sind hilfreich und wir haben eine Menge von außerschulischen Aktivitäten, so dass der Fokus nicht ganz auf Studien.”

Allerdings, eine andere private Schule, die Schüler, Nishtha Abrol, fühlt sich die Klasse 9 der Lehrplan ist zu viel. “Mit einer änderung in der Prüfung Muster, die Dinge werden härter. Ich selbst nehme Studiengebühren für alle Fächer, aber das wird nicht genug sein. Auch dieses mal, die änderung im Muster beeinflusst unsere Ergebnisse.”

Ihr Vater, Pradeep Abrol, ist ein assistant manager bei einer Immobilien-Agentur. Er sagt, “Mehr als alles andere, CBSE hat plötzlich änderte sich das Muster. Wenn die kids waren noch im CCE, der übergang wäre einfacher für Sie.”

Er fügt hinzu, dass Eltern sich gefühlt haben den Druck von Anfang an auch mit dem no-Haft-Politik. Jetzt haben die Studenten fühlen sich mehr psychologischen Druck, wie Sie gehen in ein unbekanntes Gebiet. Allerdings Experten glauben, dass nicht viel ändern wird, da die Parameter der Verbreitung von wissen haben sich nicht geändert. Nur die Auswertung wird strenger geworden und Kursarbeit wird härter geworden.

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