Klasse 10: SST de nieuwe fear factor

0
310

Het onderzoek is gepland voor 22 Maart zelfs als Class 10 zit voor zijn eerste examen op 5 Maart (Express)

Top Nieuws

  • Chinese oorlogsschepen voeren Oosten van de Indische Oceaan te midden van de Maldiven spanningen

  • Delhi Chief Secretary ‘aanranding’ geval LIVE UPDATES: DP lanceert het onderzoek, de patstelling tussen overheids-admin blijft

  • India vs Zuid-Afrika 2de T20I Live Cricket Streaming Online Score: Wanneer en waar te kijken IND vs SA 2e T20I

Het is eindelijk gebeurd. Studenten hebben de oorlog verklaard aan een ander onderwerp. Wiskunde heeft er een nieuwe concurrent te verslaan. Social studies, of meer in het algemeen aangeduid als de SST in het land, heeft zich ontpopt als de nieuwste spreekwoordelijke ‘monster’ onder leerlingen van Klas 10. Adviseurs en studenten hebben afgesproken dat naast wiskunde, SST zal blijken lastig te kraken. Sociale wetenschap is een term voor geschiedenis, geografie, politieke wetenschappen en economie. Het onderzoek is gepland voor 22 Maart zelfs als Class 10 zit voor zijn eerste examen op 5 Maart.

“Maar wiskunde is nog steeds de meest gevreesde onderwerp, sociale studies is gekomen in een aantal gesprekken die ik heb gehad met de studenten van Klas 10,” zei hebben sangeeta Bhatia, een CBSE resource persoon en de studieadviseur. Bekend om het onderwerp van het uit het hoofd leren, SST was ver achter, zo lang als studenten werden opgesloten in het comfort van Continu Uitgebreide Evaluatie (CCE) systeem gevolgd in CBSE scholen sinds 2009. Nu, een spervuur van data, kaarten en politieke theorieën tegelijk zijn, waardoor het moeilijk is voor studenten om te gaan met de uitgestrektheid van de syllabus.

“SST is niet mijn ding; het is te groot voor mij. Talen zijn in orde, dus is de wiskunde en de natuurwetenschappen. Maar het is moeilijk met SST-zoals we zullen nu worden getest op onze kennis van de gehele syllabus,” zei Maitri Bansal, een student van Delhi Openbare School (DPS) -, Sector-40. Met slechts 20% merken in het domein van de scholen, de pass percentage zal naar verwachting tot een scherpe daling in de Klasse 10 dit jaar.

“De syllabi voor geschiedenis en aardrijkskunde zijn te groot. Het is zo gedetailleerd dat ik de neiging om afgeleid als ik ben herziening van de hoofdstukken. Als er nog geen een CCE, dan dat het normaal zou zijn voor ons,” zei Himani Rajput, een student van de Regering Model (Senior Secondary School, Sector 35D.

Voor het hoofd van het jongetje Chandan van de Overheid Model High School, RC-1, Dhanas, de taal zal een grotere uitdaging te zijn als ze de opdracht krijgen in het Hindi. “De taal is moeilijk, dus de termen zijn verbijsterend. Het tijdschema dat ik heb gemaakt is niet voldoende. Dus, ik richt me op de belangrijkste vragen van vorige jaren,” zei hij.

Maar hij voegde eraan toe dat de voorsprong die ze hadden was dat de syllabus was op tijd klaar en ze hadden veel meer tijd om te studeren dan voorheen. Veel studenten nemen collegegeld voor wiskunde en wetenschappen, maar SST was sterk afhankelijk van zelfstudie.

“Er zijn problemen, ja. De syllabus is het dubbele van wat het was, dus ik ben meer gericht op de SST. Ik neem lessen voor wiskunde en wetenschappen, het Hindi en het engels zijn gemakkelijk,” zei Ananta Attri, een leerling van de St. Anne ‘ s Klooster en School, Sector 32.

Leerkrachten hebben afgesproken dat studenten die afhankelijk waren van het collegegeld voor vakken als wiskunde en wetenschap. Echter, ze zeiden dat de plotselinge verschuiving van de CCE aan de raad onderzoek was de belangrijkste reden achter alle paniek.

“Het monster is in de geest. Voor zo lang, Class 10 is nog nooit geconfronteerd met de gehele syllabus. Ze vertrouwen op zichzelf voor de SST; voor andere onderwerpen, gaan ze naar begeleiding en coaching centra. Ouders te geven niet veel belang aan het onderwerp,” zei Preeti Sharma, een SST-leraar van DPS.

Ze voegde eraan toe dat elk onderwerp kon worden gekraakt als de student geïnteresseerd was. Een andere SST leraar, Monika, van St Anne ‘ s Klooster is overeengekomen dat SST was gebaseerd op een waarde en conceptueel. “Het probleem ontstaat wanneer het kind begint te studeren. Ouders vertellen kinderen mok-up, dus de eerste indruk is stark, ‘ zei Monika.

Voor al het laatste Onderwijs Nieuws, download Indian Express App