Supreme Court (Express foto/Bestand)
Top Nieuws
-
Te midden van speculaties van Virat Kohli en Anushka Sharma ‘ s huwelijk, hier is een terugblik op Virushka het verhaal van liefde
-
Max Ziekenhuis nalatigheid geval: het Definitieve rapport in tweelingen geval verwacht in twee dagen, zegt Delhi minister van volksgezondheid
-
IPL speler retentie beleid: Alles wat je moet weten
Het Hooggerechtshof vandaag vroeg Uttar Pradesh om te komen tot een mechanisme voor de promotie en het faciliteren van inclusief onderwijs, zodat studenten met een handicap zijn niet bewaard, weg van het reguliere onderwijs. Het hof zocht een antwoord van de overheid op hoe het zou werken uit de bepalingen van de Rechten van Personen met een Handicap Wet, 2016, door het verstrekken van inclusief onderwijs in de staat.
Een bankje van Chief Justice Dipak Misra en Rechters Een M Khanwilkar en D Y Chandrachud zei een beëdigde verklaring moet worden ingediend door de secretaris van het departement onderwijs, met in het achterhoofd de bepalingen van de Wet omgaan met gelijkheid en non-discriminatie.
“De verklaring bevat ook het aantal kinderen met een handicap in de Staat van en de categorieën van de handicap,” zei hij.
Extra Advocaat-Generaal Aishwarya Bhati ingediend een verklaring in de apex-hof in het kader van haar eerdere bestelling en zei: de overheid was erop gebrand om op speciale scholen met speciale leraren geven onderwijs aan kinderen met een handicap die niet kunnen worden geleerd in normale scholen. Ze zei: 16 speciale scholen hebben reeds vastgesteld, die functioneel zijn en de leraren zijn aangesteld.
Deze scholen waren het meegeven van het onderwijs aan blinden en slechtzienden, slechthorenden en spraak slechthorenden, verstandelijk gehandicapten en lichamelijk gehandicapte kinderen, zei ze, toe te voegen dat deze scholen hebben de residentiële voorzieningen en toegeven dat de studenten in de niet-residentiële categorie ook.
De overheid heeft ook gezegd dat zeven scholen voor visueel gehandicapte zich in Lucknow, Gorakhpur, Banda, Saharanpur en Meerut steden en vijf scholen voor slechthorenden en spraak aangetast zijn in Gorakhpur, Bareilly, Agra, Farukhabad en Lucknow steden.
Met betrekking tot mentale handicap, zei dat er twee scholen uitgevoerd in Allahabad en Lucknow, terwijl twee speciale scholen voor lichamelijk gehandicapten werden functioneren in Lucknow en Pratapgarh.
Bhati zei op 17 meer scholen in opbouw waren voor kinderen met speciale behoeften. De top gerecht ook als een twee-lid comité van advocaten Rishi Malhotra en Gopal Shankaranarayanan bezoek aan de scholen en het bestand een rapport in de zes weken. Het samenstellen van de zaak voor nader gehoor in de derde week van januari.
Eerder, de hoogste rechtbank had vraagtekens bij het ontbreken van aparte scholen en duidelijk opgeleide leraren voor leerlingen die last hebben van autisme, blindheid en doofheid. Het had waargenomen dat het “onmogelijk om te denken” dat kinderen, die gehandicapt zijn of lijden aan een soort van handicap of mentale handicap, kan worden verleend onderwijs in reguliere scholen langs met normale kinderen.
Het benadrukken van de noodzaak voor een apart systeem, de rechter had gezegd: “de studenten die last hebben van blindheid, doofheid en autisme of een dergelijke stoornis kan worden verplicht om aparte scholen met een uitgesproken opgeleide leerkrachten”.
De bank was het horen van een memorie ingediend door Rajneesh Kumar Pandey, door de advocaat-Prashant Shukla, beweren gebrek aan voldoende aantal speciale opvoeders in Uttar Pradesh en andere staten om de Kinderen Met Speciale Behoeften (CWSN).
De petitie door 17 docenten, die beweren te hebben deelgenomen aan de training vereist is om te leren CWSN, heeft betoogd dat het Recht op Onderwijs een succes te maken, is het noodzakelijk dat gekwalificeerde speciaal onderwijs zijn er in elke school te helpen gehandicapte kinderen voor te bereiden op de uitdagingen van het leven.
Voor al het laatste India Nieuws, download Indian Express App