Teachers’ Day: Building Blocks

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Am östlichen Ufer des Yamuna, in einem slum schwer zu finden, auf Delhi anzeigen, ist die Van Phool Schule. Es ist gebaut auf geliehenem land und hat rund 150 Schüler. Aber am wichtigsten ist, es hat ein neues Resilienz — wenn die Bulldozer kommen schwerfälligen wieder, es kann demontiert und wieder aufgebaut.

Die Studenten hier, haben gesehen, Ihre Häuser und Ihr Ackerland zerstört jedes mal die Delhi Development Authority (DDA) kommt mit Bulldozern an land zurückfordern, auf dem der slum steht. Die Chilla Khadar slum, jedoch wurde nach Hause, um die Landwirte für fast zwei Generationen. Die Bewohner sind Migranten aus Uttar Pradesh und Bihar, die Arbeit auf Farmen im Besitz von Vermietern in Haryana. Im Jahr 2011, die backstein-Stall, die verdoppelt wie die Schule wurde dem Erdboden gleichgemacht durch den DDA zusammen mit Ihren ernten und Häuser.

Eine Sozialarbeiterin Housing and Land Rights Network, Abdul Shakeel, zog Gericht. Der Delhi High Court ordnete die Schule, die über 25 Jahren umgebaut werden. Mit der Hilfe der community, Sie hat es geschafft, eine grundlegende Unterschlupf mit Plane und Bambus. Die sieben Lehrer der Schule, die von der lokalen NGO Van Phool, finanziert durch die GS Lobana, ein leitender Anwalt in der Delhi High Court, und kommt unter der Aufsicht der Municipal Corporation von Delhi.

Im Jahr 2015, Shakeel näherte mHS City Lab, einem sozialen Unternehmen, die arbeiten zur Verbesserung der Qualität der informell gebaut städtischer Wohnungsbau in Entwicklungsländern. Architekten Swati Janu und Nidhi Sohane der mHS nahm an dem Projekt freiwillig, nachdem die Erfahrung der Herstellung und Verteilung von über 100 Zelte für Obdachlose Familien in Delhi im vergangenen Jahr. Sie half beim Aufbau einer Schule, die nicht nur die Kinder schützen, aber das könnte auch die dis-montiert, wenn der Abriss drohen oder überschwemmungen passiert in der Zukunft.

“Wir trafen uns Naresh Pal und seinem Bruder Dev von der Gemeinschaft, die im Februar 2016 und folgende, hielten wir unsere eigenen Diskussionen mit Lehrern und Eltern. Wir hatten uns für die Freiwilligen an, und hatten fast 50 Hände, um uns zu helfen auf der Baustelle, einschließlich Architekten, Studenten und Fotografen”, sagt Janu, creative director, mHS City Lab.

Juli, unter der schwülen Sonne, Sie begann Arbeit auf der Baustelle. Es müsste eine Struktur, konnte schnell montiert werden, und abgeschraubt und auseinander genommen, mit einem gewellten Metallblech für das Dach. Dies war möglich mit dem engineering-know-how von Vinod Jain, Direktor, Vintech Berater, die in die Bresche, als die entnahmestelle, und geraten auf den Metallrahmen. Die Schule hat fünf Klassenzimmer in zwei Blöcke, für Kinder bis Klasse V, nach denen Sie sich anmelden können in staatlichen Schulen.

Die Bambus-Haut ermöglicht, die für Licht und Belüftung in den Klassenzimmern, aber die Partitionen machen es auch möglich, rufen Sie einen Freund in den nächsten Raum, wenn niemand hinsieht. “Ihre Eltern sind ungebildete, und die meisten von Ihnen haben, um zu helfen auf den Farmen bei der Ernte. Sie arbeiten sehr hart außerhalb des Klassenzimmers”, sagt Radha Gupta, 35, einer der Lehrer.

Immer Rohstoffe wie Bambus, bohren und schneiden auf der Baustelle, den Architekten und freiwillige arbeitete für fast 10 Stunden am Tag, für drei Wochen. “Es war neu für uns. Von der Verlegung der Stiftung, um sich mit der Metallbau, wobei sofortige Entscheidungen, wenn etwas schief lief, hatten wir alles tun”, sagt Sohane. Sie lernten, wie zu binden, Bambus-Streifen, um die Haut für die schwenkbaren Türen und Fenstern. Woven Bambus-Matten dienten als Wände, da Sie allgegenwärtig in den meisten Häusern.

“Die meisten Menschen, die 500 Meter von hier Weg, weiß nicht, dass dieser slum existiert. Erreichbarkeit ist unsere größte Herausforderung. Was könnte getan werden, in der Rs 10 hat kostet 10 mal mehr, weil die Leute würde gehen im Kreis, wenn Sie zu liefern das Rohmaterial”, sagt Naresh, 24, studiert für seinen Master in sozialer Arbeit von IGNOU, und die Vorbereitung für die UPSC Eingang testen.

Sechs-Jahr-alten Arjun steht vor seiner Klasse zu rezitieren, zahlen von eins bis 100, und dann seine ABC. Die älteren kennen das Gedicht Lobana hat für Sie geschrieben, die Geschichte Ihrer Schule und Ihr Leben.

“Wir nennen es Modskool, für sein Modulares design. Wir würden gerne sehen, andere Designer und Mitarbeiter an Bord kommen und sich wahrscheinlich diese Idee weiterleiten, die in anderen Lokalitäten. Bastis wie diese sind nicht auf Delhi-Karte, aber die Bewohner hier haben auch ein Recht auf die Stadt”, sagt Janu.

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