Även den mest intelligenta och motiverade studenter studieresultat försämras om de surfar på internet, i klassrum, säger en ny studie. Per den forskning, studenter tillbringade mest tid på sociala medier, läsa e-post, handla kläder och att titta på videoklipp. Intressant, att använda internet för klass ändamål inte bidra till elevernas provresultat.
Forskare vid Michigan State University (MSU) i USA studerade bärbar dator att använda i en inledande psykologi kurs och fann den genomsnittliga tiden du surfar på webben för icke-klass-relaterade syften var 37 minuter. Användningen av Internet var en signifikant prediktor för elevernas tentamen betyg, även om deras intelligens och motivation beaktas, säger Susan Ravizza, docent i psykologi vid MSU och huvudförfattare till studien.
“Det skadar relationen i samband med icke-akademisk användning av internet väcker frågor om politik för att uppmuntra studenter att få sina bärbara datorer till klassen när de är onödiga för klass använder,” Ravizza sagt.
Undersökningen genomfördes i en timme, 50-minuters föreläsning kurs med 507 studenter som undervisas av Kimberly Fenn, MSU docent i psykologi och studie medförfattare.
Ca 127 studenter deltog i studien, vilket innebar att logga in på en proxyserver när eleverna gick online.
LÄS: Maharashtra regeringen att börja signal till skolor för gatubarn
Av de deltagare, 83 checkat in proxy-server i mer än hälften av de 15 kurstillfällen under terminen och ingick i den slutliga analysen.
Intelligens mäts genom LAG poäng. Motivation för att lyckas i klassen var mätt av en online-enkät som skickats till alla deltagare när terminen var slut. “Det fanns ingen internet-baserade uppdrag i denna kurs, vilket innebär att de flesta av de “akademiska använda” var hämtar föreläsningsbilder för att följa med eller ta anteckningar,” Ravizza sagt.
Tidigare forskning har visat att föra anteckningar på en bärbar dator är inte som fördelaktigt för lärande som att skriva anteckningar för hand. “När eleverna knäcka sin laptop öppna, förmodligen är det frestande att göra andra typer av internet-baserade uppgifter som inte är klass-relevant”, tillade hon.
Resultaten publiceras i tidskriften Psychological Science.
För mer utbildning nyheter, klicka här
© The Indian Express På Nätet Media Pvt Ltd