India henger i form av kvalitet på utdanning: Naseem Ahmed

0
379

Naseem Ahmed. (Kilde: http://ncm.nic.in/)

Leder av National Commission for Minoriteter, Naseem Ahmad, på onsdag batted for frisk trening kapsler for å oppgradere knowledge base og pedagogiske ferdigheter. “Det er bekymringsfullt at India ikke har noen verdens klasse institusjon for høyere utdanning, og at de viktigste indikatorene i grunnskolen var ikke oppmuntrende,” sa han i en uttalelse.

Se Hva Annet er å Lage Nyheter

Ahmad var i en tale på et internasjonalt seminar om ‘lærerutdanning: Utfordringer, Muligheter og Strategier,’ på Jamia Millia Islamia i New Delhi.

Han sa:”verden er vitne Til kunnskap eksplosjonen, men India henger etter i form av kvalitet og universell utdanning. Vi er uten tvil en stor og kommende nasjon, at det å være i posisjon, vi har langt større utfordringer enn de utviklede land.”

Siterer tall, sa han, 39 prosent av skolene har mindre enn 50 elever, mens 21 prosent elementary school lærere er “utrent”, og bare 18 prosent av lærerne er i stand til å benytte årlig etterutdanning.

“Verden er vitne til kunnskap eksplosjonen, men India henger etter i form av kvalitet og universell utdanning. Vi er uten tvil en stor og kommende nasjon, at det å være i posisjon, vi har langt større utfordringer enn de utviklede landene,” Ahmed sa.

Mer enn college og university lærere, det er lærere som opplever en krise av identitet, sa han noe som tyder på at de trengte for å bli utstyrt med “fersk trodde trening kapsler” for updation av sin kunnskapsbase og pedagogiske ferdigheter.

I keynote adresse, Professor Johanna Madalinska-Michalak, Universitetet i Warszawa (Polen) betegnet utvikling av undervisning som et yrke, en “global issue”.

Hun foreslo å jobbe med media for å “løfte bilde” av lærere og undervisning yrke, erklæringen lagt til.