Vrouwen die naar de universiteit van plan om ingenieurs verblijf in het beroep minder vaak dan mannen, omdat ze de neiging om het gevoel gemarginaliseerd, vooral tijdens stages of team-based educatieve activiteiten, een nieuwe studie gevonden.
In die situaties, gender dynamics lijken voor het genereren van meer mogelijkheden voor mannen om te werken aan de meest uitdagende problemen, terwijl vrouwen hebben de neiging om worden toegewezen routinematige taken of eenvoudige leidinggevende taken, onderzoekers gezegd.
De negatieve groepsdynamiek vrouwen hebben de neiging om te ervaren tijdens team-based projecten maakt het beroep minder aantrekkelijk, zei ze.
“Het blijkt dat geslacht maakt een groot verschil. Het is een cultureel fenomeen,” zei Susan Silbey uit Massachusetts Institute of Technology (MIT) in de VS.
Lees: Top 25 Techniek Hogescholen in India: India Rankings 2016
Als gevolg van hun ervaringen op deze momenten, vrouwen die hebben hoge verwachtingen van hun beroep – de verwachting te maken met een positieve sociale impact als ingenieurs – kan worden uit de droom geholpen met hun carrière vooruitzichten.
Over het geheel genomen ongeveer 20 procent van gegradueerde engineering graden worden toegekend aan vrouwen, maar slechts 13 procent van de engineering beroepsbevolking is vrouw, onderzoekers gezegd.
Allerlei verklaringen zijn voor deze discrepantie, waaronder een gebrek aan begeleiding voor vrouwen in het veld; een verscheidenheid van factoren die de productie van minder vertrouwen voor vrouwelijke ingenieurs; en de eisen voor de vrouwen van het handhaven van een evenwicht tussen werk en gezin, zeiden ze.
Voor de studie, onderzoekers vroegen meer dan 40 undergraduate studenten bouwkunde te houden tweemaal de maandelijkse agenda ‘ s. De studenten woonden vier instellingen.
Dit genereerde meer dan 3.000 afzonderlijke dagboek dat onderzoekers systematisch onderzocht.
Lees: Top Carrière in Finance
Wat ontstond was een beeld in welke vrouwelijke ingenieursstudenten worden negatief beïnvloed en op bepaalde momenten van hun opleidingen betreft, vooral wanneer zij zich in team-based activiteiten buiten de klas, waar, in een minder gestructureerde omgeving, oudere geslacht rollen re-emerge, onderzoekers gezegd.
Deze gewassen vaak in het dagboek. Om een voorbeeld, een student met de naam Kimberly beschreven van een aflevering in een ontwerp-klasse in die “twee meisjes in een groep is het werken aan de robot die we aan het bouwen waren in die klasse voor een uur, en de jongens in hun groep kwam er in en binnen een paar minuten had veroordeeld hen te doen onbenullige taken, terwijl de jongens gingen en had al het plezier in de machine shop. We hoorden de meisjes klagen over…”.
Lees: JEE Geavanceerde 2016 resultaat: 28 studenten van de Super 30 crack IIT-examen
Dergelijke ervaringen leiden tot een probleem waarbij wat de onderzoekers noemen “anticiperende socialisatie.”
De vrouwen in de studie, onderzoekers waargenomen, hebben meer kans dan mannen om te zeggen dat ze het betreden van het gebied van engineering, met de expliciete idee dat het een “maatschappelijk verantwoorde” beroep “een verschil maken in het leven van mensen.”
De bevindingen werden gepubliceerd in het tijdschrift Werk en Beroepen.
Voor meer nieuws over het onderwijs, klik hier